Educación Inicial en Familia Comunitaria No Escolarizada
Bolivia
Presenta un modelo educativo sociocomunitario, fundamentado en principios como la educación descolonizadora, liberadora, revolucionaria, antiimperialista y transformadora, así como enfoques comunitarios, democráticos, participativos y de consensos. Se destaca por ser intracultural, intercultural y plurilingüe, productiva, territorial, científica, técnica, tecnológica y artística. La implementación incluye lineamientos metodológicos, programas específicos, y la coordinación intersectorial e interinstitucional para gestionar este nivel educativo.
Tipo de documento
Lineamiento
Autor institucional
Ministerio de Educación
Año de publicación
2014